地球是人类共同的家园，习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山”的理念，强调坚持走绿色发展之路，推动经济发展与生态环境保护有机统一。学习地球相关知识可以让我们了解到地球生态系统的脆弱性以及人类对地球环境的影响，从而使我们珍惜和合理利用地球资源，并尽自己所能保护地球环境。

前言

9月21日，上海大学“绿漾”生态文明宣讲团走进甘肃省临夏回族自治州永靖县王台镇，以线上宣讲的形式与王台中心小学五年级小朋友们一同去了解这蔚蓝星球，讲师王瑞婕用一段引人入胜的视频，和探索式教学方法相结合的方式迅速将小朋友们拉进有关地球知识学习的课堂中，让同学们能够将自己置身于中，做一个探索小精灵。

1 地球的演变

首先，讲师王瑞婕先播放两段视频——“四十六亿年前地球”和“认识我们的家园地球”，再用多媒体展示一些关于地球外貌的图片，以此向同学们提出问题“请问你们都看到了什么？”来引起同学们深入思考，各抒己见。之后按照地球诞生和演化过程的时间顺序对地球的演变进行讲解，能够让同学们更好的感受地球的演变，满足同学们的好奇心并丰富同学们的知识储备。

2 地球形状的认识过程

其次，讲师王瑞婕带领同学们开启了对地球形状的探索之旅，按照人类对地球形状的认识过程展开，让同学们更加具体的了解到人类认识地球形状的过程。

3 地球概况

然后，讲师王瑞婕给同学们讲解地球的概况，引用歌诀让同学们更加深刻地体会到地球的大小。

4 地球结构

接下来，讲师王瑞婕用“鸡蛋模型”引入关于地球结构的讲解，带领同学们认识地球内部圈层的划分和特点。

5 保护地球，从我做起

最后，讲师王瑞婕告诉同学们4月22日是世界地球日，并发问“为什么要有‘地球日’？，以此引出现在的地球污染状况十分严重，警示同学们要保护地球。

6 总结

本次课程让同学们以探索视角对我们的家园地球有了更深入、更系统的了解，也了解到地球环境的污染加重，呼吁同学们积极行动保护地球，让这片蓝色星球重新焕发出勃勃生机。

讲师感悟

这是我第一次给小朋友们上课，刚开始特别紧张，但小朋友们积极的配合以及热情的回应给予了我强烈的正反馈。在课堂上，我尽量创造一个积极、友好的学习氛围，使学生能够充分参与到教学活动中，能积极的与我进行互动 。讲到后面我也更加放松了，不断鼓励学生主动思考。对于我来说是一次奇妙的尝试，能够用自己所学去传递知识。很开心能够顺利完成这次宣讲！

——王瑞婕

（供稿：“绿漾”生态文明宣讲团 李晓琪）