在科技不断进步的现代社会中，人类的足迹不断深入丛林深处，人类对于地球母亲的认识也在不断加深。然而，我们需要认识到，在现代科技推动人类生活水平不断提高的同时，生态环境因为人类行为也在不断的变化。面对全球性生态问题，我们需要提高社会群众对生态环境的认识，在加强生态保护意识的基础上，呼吁全社会全人类参与到生态保护的行动中。

为了推进社会层面对生态环境的认识，在拓展青少年课外知识的同时，提高孩子们保护环境保护地球的意识，上海大学“绿漾”生态文明宣讲团于11月25日在德富路中学，为六年级的同学们开展了“地球仪和地球”特色课程。

首先讲师冀滢带领同学们一起回顾了上次课程“走进自然”——“我们的地球”，进一步加深同学们对地球整体结构认识，进而引出本节关于认识地球的两种工具“地球仪和地图”的课程内容。接着讲师冀滢开始介绍地球仪，主要介绍了在使用地球仪的过程中运用到的知识，针对地球仪经纬线做了详细讲解，并邀请同学积极上台互动答题，加强同学们对经纬线和经纬度的认识和理解，让同学们充分学习到地球仪这一工具的使用方法。课堂内容充实有趣，同学讲师互动充分。

然后讲师张紫瑛详细讲解了地图中的要素，主要内容包括比例尺、方向、图例和标记，在讲解过程中同学们都能积极和讲师互动，答题时仔细思考，灵活运用当堂所学知识，使讲课效果充分显现出来。最后讲师张紫瑛介绍了生活中常见地图种类，建议同学们充分了解学习生活中的知识，不断加深对地球的学习与理解，在这个过程中，也是为保护地球生态环境做出自己的一份贡献。

课堂互动

本次上海大学“绿漾”生态文明宣讲团在德富路中学的特色拓展课程“地球仪和地图”圆满结束，此次课程主要是希望同学们充分了解到认识地球的两种途径——地球仪和地图，指导同学在生活中如何使用这两种工具，进一步扩展同学们的视野，让同学们在实际生活中掌握一项认识世界的技能。此次应用型课程锻炼了同学们的思维能力和认识能力，在观察地球仪和地图的过程中，同学们也展现出了对广阔世界的好奇心。

讲师感受

翼滢

今天是我第一次给德富路中学的六年级小朋友们上课，对我来说是一次全新的挑战和体验。从前期准备到试讲，再到修改课件，在这过程中学到了很多。我讲解的主要内容是地球仪、经线和经度以及纬线和纬度，一节课下来给我最大的感受就是小朋友们非常聪明，知识面很广，回答问题的时候也非常积极，能够感受到他们强烈的好奇心，课下的时候活泼又热情，有个别好学的小朋友还主动要知识清单写，希望以后还能有机会带领小朋友们学习新知识！

张紫瑛

11月25日去到了交大附中德富中学，当得知本次宣讲要全程录制的时候，还是有些许紧张的，在进入教室，遇到可爱热情的小朋友后，紧张的情绪就随即消散了。这次宣讲主题是《地球仪和地图》，内容较为抽象，我给同学们介绍了地图三要素和地图的种类，在讲课过程中，小朋友们非常的积极，在互动过程中也非常配合。课程结束后小朋友还给我们送了糖果，很荣幸能够给这群聪明可爱又积极的小朋友上这么一堂课。

（供稿：学院新媒体中心 “绿漾”生态文明宣讲团  牛诗雨）